肖卫国

小学阶段是一个极其重要的阶段，教学课程要求进行教育的同时还需要注重学生思维能力的锻炼，从而提高学生的综合素质。因此，如何在小学语文教育中培养学生对于知识的创新能力，成为了现在小学语文教师的首要任务和必备的教学能力。

小学语文的教学现状以及对创新思维培养的力度

部分教师注重知识教育，致使学生的思维锻炼被忽略

当前小学语文教学的核心是对课本知识的学习，在学习语文的过程中，教师过于注重提高学生的考试能力，教学模式也是以课本内容为主，并不太注重学生对课本知识的理解及创新能力的培养。教师的教学目标也是以课本为主，而课本却是由理论基础构成，这样的教学模式使学生的个人思维、创新能力无法得到较好的培养，想象事物的能力和勇于大胆创新的精神也会受到限制。教师普遍会对学生进行知识的传输，在课堂中皆由教师进行讲解，学生只负责听讲，学生不需要思考教师就会把知识讲授完成。对于一些不懂的问题，大部分学生也不愿意主动去思考问题，而是直接去询问教师或者其他同学，缺乏自主创新、自主学习的能力。

教学方式没有积极性，学起来比较枯燥、单一

小学语文教学采用比较传统的教学模式，缺乏开拓创新的精神，主要将课本上重要的知识点传授给学生。一些学生在学习完成后可能对一些概念理解得不够充分，在这个时候因为一些原因，教师可能并未仔细地为同学们讲解，而是让学生自己去死记硬背、去记忆知识。……