陈均

当前农村小学语文教育存在的困境与原因

语文是我们的母语，作为一名中国人，每个人都有责任和义务把语文学好。在小学阶段，要想从孩子的基础抓起， 就一定要学好语文。这不是一句空话，而是一份责任、一份对孩子的期许。对于农村小学生来说，各个科目都不容易，但是最难学的无疑是语文。发音不准、阅读理解能力和语言表达能力不强是农村小学中普遍存在的状况。例如，在三年级上学期开学时，为检测孩子们的拼音学习情况，我在班上做了一个小测验，让每个学生拼写自己的姓名然后以作业形式上交，只有四分之一的学生能完全正确地拼写出自己的姓名，其余四分之三的同学都或多或少存在一些问题，有的前后鼻音不分，有的鼻音和边音不分，有的是平翘舌不分，还有一些学生的音调不准。

这个结果既让我痛心，也让我深深地沉思是什么原因造成了这一结果。通过调查并与一些家长和学生交谈，我认为造成这种情况的原因主要有以下三种：

家庭因素

农村小学生许多是留守儿童，近20年来，农村留守儿童的数量越来越多，留守儿童已经成了中国农村的一种普遍社会现象。来自公安局的数据显示，青少年犯罪近五分之一来自留守家庭，究其原因，都是父母外出务工，而把孩子托付给祖父母、外祖父母或其他亲属作为临时监护人，他们往往只关注孩子的身体健康，而忽视孩子品德的培养，导致留守儿童犯罪数量越来越多。……