罗平

在当今社会，国际之间的联系越来越密切，英语在全球范围内成为通用语言，所以，初中英语教学对学生未来的发展有很重要的作用。这就要求初中英语教师改变传统的教学方法，加强英语教学的课堂质量，提高教学科研水平。给学生提供一个优质的课堂环境和教学资源。

初中英语课堂教学现状

受多年应试教育模式的影响，我国学校教育过于看重学生的学习成绩和升学率，在升学的压力下，学生成绩的好坏成为评价教学质量的唯一标准。所以，大多数初中英语课堂上，教师采用的是填鸭式教学，以英语单词的拼写记忆和语法知识为主，为考试服务。这就导致英语课堂教学形式非常单一枯燥，缺少趣味性，使学生失去学习英语的兴致。传统的教学方式主要是由教师单方面地向学生传输，以教师为课堂中心，教师讲什么，学生就听什么，忽视了对学生学习的主观能动性的培养，使学生缺乏自主学习和独立思考的能力，这种教学方式缺少互动性，不利于师生关系和同学关系的发展。此外，每个学生的学习能力各有不同，有的接受新知识比较快，有的学起来则比较吃力，统一式的教学会造成学生整体的不平衡发展，导致英语基础好的学生得不到更多的进步，而基础差的学生却又赶不上正常的学习进度。

同时，有些初中英语教师自身专业水平不高，缺少责任感，对初中英语教学不重视，无法给全体学生提供优质的教学课堂，影响了英语的学习效果。……