李晓中

“行政化”限制大学生社团的发展阻碍了社团发展的合理性和多元性

关于高校社团成立，不同的学校有不同的要求。但大都提出需要有利于校园文明建设，具备明确的管理章程和制度，对社团未来发展有明确的发展规划。许多高校对于社团成立有严格的相关规定，在严格的管理下存在相应的弊端。社团 “行政化”倾向使得社团失去了自主性和创新性，对学生的吸引力和影响力也相应大幅度下降。大学的课余生活大部分由社团活动组成，同时也是培养青年学生的有效途径。高校对于社团活动的过度监管，诚然可以确保社团发展规范化和程序化，但是也极大地限制了高校社团的自主性发展。

烦琐的社团活动申请流程和无法保障的经费支持，不仅无法保障活动的效果，更打击了社团成员的生机与活力。此外，高校管理体制僵化，组织活动形式不具充足的吸引力，而社团的生命力主要体现在社团活动的效果上，没有较高质量的社团活动，谈何说社团的影响力能贴近青年学生的生活和满足青年学生的需求呢？

对大学生社团内部管理的影响

社团指导教师作为社团发展的“引渡人”，在社团管理中担当着不容小觑的地位。然而部分高校缺乏专业的指导教师，部分教师在社团管理和发展方面不够尽心尽责，造成社团发展潜力不足。主席团成员是社团发展的掌舵手，其水平的高低直接决定了社团影响力的层次。……