冯一恒

武术教学是高校体育教学中的一个重要组成，通过武术教学可以更好地促进高校学生身心健康的发展，培养学生优良的道德品质，树立起更强的民族自信心。随着教育改革的深入与发展，对高校武术教学提出了更多新的要求，但就目前高校武术教学现状来看还存在着一些不足。基于此，笔者就高校武术教学现状展开了论述，并就这些问题的解决提出了一些有效的对策。

高校武术教学现状分析

从目前高校武术教学来看，最突出的问题就是教学内容单调乏味，不能很好地引起学生的学习兴趣，学生在学习过程中不能很好地掌握武术的内涵。而教材的陈旧在一定程度上也导致了教学内容的乏味，教材不能根据学生的实际需求出发，不能与学生所学专业进行密切的结合，从而让学生体会不到武术学习的重要性，学习兴趣不浓。

另外，除了教学内容与教材方面存在的不足，教学方法也存在一定的不足之处。长期以来，高校武术教学都沿用着传统的教学方法，其变化并不大，在教学过程中往往是以教材、教师为中心，却忽视了学生的主体性，在教学过程中更加注重武术动作的精确，教学比较死板，限制了学生的主动性与创造性的发挥，从而使得教学效果并不理想。

提高高校武术教学水平的对策

加强对教学内容的创新，更好地激发学生的学习兴趣

要想有效地提升高校武术教学水平，就要对教学内容进行创新，教学内容要从高校学生的身心发展所需出发，更好地激发出学生的学习兴趣。……