阮雪钗

“书籍是人类进步的阶梯”，阅读则是了解人生和获取知识的重要手段和最好途径。而课外阅读是提高学生语文素养的重要手段，其不仅可以开阔学生的视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固学生在课内学到的各种知识，对于提高学生的阅读水平和写作能力都起着极大的推动作用。本文主要围绕如何有效落实学生的课外阅读展开讨论。

阻碍課外阅读有效落实的因素

学生的课外阅读时间少

现阶段，家长对于学生的期望较高，都希望孩子不输在起跑线上，在课余时间为学生安排较多的补习，导致学生没有时间进行课外阅读。与此同时，随着信息技术的发展，手机、电脑已逐渐成为学生生活中必不可缺的一部分，在结束了一天的课程之后，学生会选择利用电脑、手机来缓解学习压力。但是，游戏占用了学生大量的课外时间。同时信息技术下的快式阅读使得学生获取信息的方式变得快速简洁，这样的阅读方式冲淡了学生阅读文字的动力，严重阻碍了学生课外阅读的开展。

教师缺乏对学生课外阅读的引导

在现阶段的小学语文教学中，教师比较注重对于书本中知识的讲解，而对于学生课外阅读部分，教师的指导较少，对于学生课外阅读读什么，读得怎么样，读懂没有，教师甚少关心。学生在课外阅读中遇到的问题得不到有效解决，长时间问题的堆积，导致了学生失去了对课外阅读的兴趣。……