韩怡

国画是中国画的简称，近年来被列为我国小学美术教学的一门重要课程，在实际的教学中渐渐发挥出极其重要的教育意义。然而，当前我国小学美术教学中，学生一般没有对国画产生浓厚的学习兴趣，因此，如何促进国画教学在我国美术教学中更好地实践与推进，是所有教育工作者热议的重要课题。

美术教育是我国素质教育的一项主要分支，其中国画教育发挥着无法取代的作用。国画是我国极具民族风格与特征的绘画艺术，是华夏文明的精华与综合体，有着深远的历史与内涵。本文阐述了国画在小学美术教学中的重要性，分析了我国小学传统美术教学中存在的缺陷，进而探讨了国画在小学美术教学中实践与推进的相关策略。

国画教学的重要性

国画是我国绘画艺术的精髓所在，凝结着中华民族的伟大智慧、浓厚性情与非凡气质。国画艺术将诗、书、画、印有机地融为一个整体。它不只是简单的名画临摹，更为学生营造了独自娴静的创作空间，让学生把真实的感受与生活体会准确地传达出来，进而使作品充满了无限的创意与童趣。小学生正是身心发展的重要时期，因此，提升实践能力与创造力显得非常重要，国画的教学恰好弥补了以往单一教学的缺陷，通过学习国画的创作，能够深入了解其主要的构图、韵味、颜色运用等，而且多样化的内容给予了学生宽广的艺术创作空间，有利于素质教育的均衡发展。……