张占彦

我国文化历史积淀丰厚，中国文化上下五千年，这都是古人们留下的宝贵的精神财富与文化。中国文化源远流长，它代表着历史以及古人们智慧的结晶。优秀的传统文化历经岁月长河的磨炼与考验，能够流传至今也足以证明其具备独特魅力。在中学生思想道德的教育过程中，作为一名教师，一定要将传统文化融入教学，大力弘扬传统文化，积极地将优秀的传统文化引入到课堂中来。为此，近年来，我校以诵读国学经典为切入口来提升学生的整体思想水平，经过多次实践与总结，得出这是一条切实可行并具有实际意义的教学途径。

当下中学生的思想水平

社会发展日新月异，由于社会竞争激烈，使得当下的整体社会风气十分急功近利。例如，现今中学生中出现了思想信念不坚定、拜金、虚荣等等错误的价值观。就好比人们聚到一起谈论的往往是金钱、房子、车子乃至子女的成绩好坏，竞相攀比，而谈论读书的却是寥寥无几。导致大多数人都存在个人心理问题，比如心态不正、人生方向不明、价值观错位等等。就我所带的班级来看，学生除课本外，均不喜欢读课外书，宁愿读网络小说与电子书也不愿朗诵经典。又因为当下的同学们的生活环境相对舒适与安逸，使得现在的学生活得比较娇气，缺乏艰苦奋斗与吃苦耐劳的良好品质。大多数人的心态观念变得浮躁，使得学生们的心态无法安静下来。

综上所述，加强对中学生的思想道德教育已经迫在眉睫，将传统文化融入其教学过程中无疑是具有深刻意义的。……