张波

在信息技术广泛普及的今天，小学教学也实现了信息化教育转型。现代化信息技术的应用，不仅能够提高教学效率，调动学生的学习积极性，还能拓展教学范围，为教学提供更多的资源。小学语文作文教学中也对信息技术进行了应用，为了提高学生的作文水平以及学习写作的自主性，主要采用了微课的方式展开教学改革，这对语文作文教学也提出了一些要求。

小学语文作文教学应用微课的优势

提高学生自主性

传统教学模式主要是以灌输式教育为主，在开展写作教学时，一般是教师确定写作题目，让学生进行写作。这种教学模式不利于培养学生学习的自主性，长此以往会让学生形成错误的学习习惯，而微课的应用很好地解决了该问题。教师与学生在交流的过程中可以弥补自身的不足，在提升学生写作水平的同时也能够提高其自主性。

丰富写作素材

语文作文教学需要用到的素材比较多，但如果是传统教学，写作素材只能依靠教师、学生课下搜集，不仅耽误了时间，而且失去了时效性。而通过微课，教师可以将需要用到的素材放在视频中，让学生即刻展开联想。

小学语文作文教学环节应用微课的开发与设计

课前准备阶段

课前是教师准备微课视频的关键时期，教师需要提前备课，确定教学方向，并且制作微课视频，在视频中需要包含如下内容：写作教学重难点、相关素材等。在这一阶段需要注意的是，教师要为学生设置相应的问题，用于启发学生的思维，如“针对这一题目首先联想到什么？……