初探初中英语教学中英语词汇教学方法
2018-10-21李强
天津教育·下 2018年7期
李强
英语词汇教学在初中英语教学中占据着重要地位,如果学生的词汇储备量不足,将会给其未来的英语学习造成重重困难,因此教师必须要充分地重视英语词汇教学,采用多样化的教学方法来激发学生的学习兴趣,唯有如此初中英语课堂才能取得更加理想的教学效果,学生的英语水平也会获得显著的提升。
初中英语词汇的重要性
近年来,虽然素质教育已经被广泛应用到初中英语教学中,但是传统的教育理念仍然受到广大英语教师的推崇,教师普遍采用单一、枯燥的教学方式,引起了学生的强烈反感,使学生的学习兴趣低下,对知识点的掌握不够牢固,大大影响了英语教学的效率和质量。词汇教学作为初中英语教学的重中之重,直接关系到学生对语法和课文的理解程度,而词汇的积累是一个漫长的过程,需要教师帮助学生养成良好的学习习惯,循序渐进地增加学生的词汇储备量,从而为后续的英语教学工作奠定坚实的基础。
初中英语词汇教学中存在的问题
通过对当前初中英语词汇教学现状的分析,词汇教学中主要存在的问题包括以下两個方面:首先,从教师的角度而言,教师采用的教学方法相对落后,对每个单词的讲解都力争做到完善、透彻,结合音标、语法、句式来帮助学生理解,反复强调词汇的应用要点,使得学生在自主学习时缺少目的性,抓不住重点,同时也给学生的学习增加了额外的负担,让学生感到学习任务繁重,大大打消了他们词汇学习的积极性。……
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