刘建奇

初中语文阅读教学一直以来就是初中语文教学重点内容之一，无论是在语文考试中，还是日常教学过程中，语文阅读都占有很大的教学比重。随着新课改不断深入，初中语文教学也进行了教学改革，因此如何提高初中语文阅读教学有效性，成为初中语文教师教学的重点之一。

提高初中语文阅读教学有效性的重要性

初中语文阅读教学不仅要对学生的阅读能力进行培养，更要对学生的理解能力进行培养。这两项能力是学生和他人沟通与交流的能力，学生在其他课程中，也势必要从教师的话语中获取相关知识，而且在和同学进行交流时，要对交流内容进行有效理解才能保证交流质量。在阅读报纸等资料时，也要对其进行阅读理解，从而获取信息。因此初中语文阅读教学在培养学生阅读理解能力的同时，也是在对学生实际交流能力进行培养。

因此，初中教师在实际教学过程中，应根据课程内容和学生实际学习情况，灵活改变教学方式，激发学生学习兴趣，让“兴趣成为学生最好的老师”。

初中语文阅读教学中存在的问题

学生对语文阅读教学缺乏兴趣

在初中教学阶段，学生正处于青春期，是对新鲜事物充满探索欲望的年纪。而初中教师在语文阅读教学过程中，为了对学生灌输阅读知识，规范学生课堂行为常常使用“填鸭式”教学法，原本学生理解能力有限，对相关知识不能很好理解，再使用这种教学方式，更是让课堂氛围压抑，使语文阅读学习变得枯燥无味，而且这种教学方式是将一种制式思维强行灌输给学生，抑制了学生独立思维的发展，对学生创新能力的培养将造成不良影响。……