姚向芹

优秀的学校管理体制能够良性地促进学校建设管理和运转。目前，小学学校教育建设包括公共基础设施和教学课程改建。学校管理体制为学校教育的良好运行提供保障。优秀的学校管理体制不仅能够推进学校公共基础设施建设进程，还可以对学校内部的管理优化提出建设性意见。因此，要想在课程改革推进过程中，提高学校的综合能力，必须注重学校管理体制的建设和改革。小学学校管理体制改革，需要建立规范的学校规章制度行为准则；完善学校民主管理工作，贯彻落实“以人为本”理念；强化教师素质培养，提高教师综合技能训练。

良好学校管理体制的运行可以在某方面对教师和学生的在校活动进行有力的监督和指导，并为其提供具体的在校行为规范管理条例，有利于提高学校整体的综合素质建设。

小学学校内部管理体制

学校管理体制改革主要是指宏观体制改革和微观体制改革；宏观改革是从中央到地方、各级政府之间对学校管理进行划分、治理、改革；微观改革则是从学校内部实行体制改革。一个优秀的学校除了要保证必要的学生人数，提高学生成绩和升学率外，还要保证学校内部管理运行的持续和有效。小学教育作为我国九年义务教育的基础和先锋，为我国青少年的身心发展负责者，更是有必要而且有需要保证学校内部管理体系的良好运行，在全国教育改革的浪潮当中，顺应时代要求，响应教育部改革要求，对学校管理体制进行改革。……