陈宝生

教师要努力探索、发现、掌握、运用各自学科、领域、岗位的教书育人规律，把握学生成长规律，才能真正落实立德树人根本任务。

——教育部部长陈宝生

李镇西

教师刚开始进入岗位的前几年，是初任教师的职业适应期。在这一时期，初任教师将完成由学生角色到教师角色的转变，转变成功与否，将决定他们职业生涯中的专业发展模式，进而影响他们的职业倾向和职业持久性。

—— 语文特级教师李镇西

刘长铭

心灵醒着的教师，脑子里装满了各种问题，时时想，事事想，生活中的各种事情都会激发出他或她的教育灵感。

——北京市第四中学原校长刘长铭

吴 非

學生需要有精神的导师。学生求学，除了渴求获得知识、能力，也需要有精神向往与寄托，特别在青少年时期，他们需要有“人生标杆”式的人物在身边。

——江苏省特级教师吴非