朱建栋

摘要： 通用技术课程，是当前教学制度改革下的产物，是素质化教育的具体体现。笔者从我国当前基础教育的状况入手，对我国当前教学制度的改革进行了分析;进而从培养学生的动手能力、锻炼思维意识以及团队合作的意识等方面，对通用技术课程项目的设立进行了探讨，并得出了，通用技术课程是对课改考改教学制度的贯彻和落实的结论。

关键词： 通用技术;课程教学改革;素质教育

中图分类号： G632.3    文献标识码： A    文章编号： 1672-9129（2018）09-0232-01

Abstract：  general technical courses are the product of the current reform of the teaching system， and are the concrete embodiment of education with quality.Based on the current situation of the basic education in China， this paper analyzes the reform of the current teaching system in China.Furthermore， this paper discusses the establishment of general technical course project from the aspects of cultivating students' practical ability， exercising their consciousness of thinking and teamwork， and concludes that general technical course is the implementation and implementation of the teaching system of curriculum reform and examination.

Key words：  general technology;Curriculum reform;Quality education

1 我國基础教育的现状

一直以来，基础教育都是教育部门关注的重点所在。知识，在一定程度上，可以决定一个人的命运。或许正因为对这句话过度的理解，当今的学生、家长们，都过于重视学生们在文化教育课程上的成绩，而忽视了学生们在其他方面的成长。

我国的基础教育的重点一直都是文化课程。成绩就是一切，这种偏执的教育模式，完全忽视了学生们的个性，也缺乏对学生自学能力的培养，完全偏离了素质教育的目标。理论多过于实践，在这种教育体制下，学生们甚至缺乏一些最基本的动手能力。这也就导致了所谓“高分低能”的现象，国内的教育体制，一度处在社会的负面评价中，特别是和国外发达国家的教育模式相比，这种缺陷尤为明显。

近年来，教育部门一直在致力于完善素质教育的教育体系。2010年，四川地区就已经开始了通用技术课程的试行，将对学生们基础能力的培训工作，做为了教育的重点，希望通过对教学内容、考核模式的改革，改变了现有的“应试教育”体制，从根本上帮助学生们全面发展，真正的实现素质教育。……