宋雪宁

摘要： 微信作为新的交流方式给网络化外语教育带来了新机遇，从微信的功能出发，阐述其在高校外语教学中的优势和特点，探讨在高校外语教学中的设计与应用模式，从而充分利用微信有效地促进高校外语教学。

关键词： 微信;高校外语教学

中图分类号： H09    文献标识码： A    文章编号： 1672-9129（2018）09-0215-01

Abstract：  WeChat as a new communication method has brought new opportunities to networked foreign language education. Starting from the function of WeChat， it expounds its advantages and characteristics in foreign language teaching in colleges and universities， and discusses the design and application mode in foreign language teaching in colleges and universities. Make full use of WeChat to effectively promote foreign language teaching in colleges and universities.

Key words：  WeChat; foreign language teaching in colleges and universities

随着时代的发展，科技的进步，尤其是网络技术、移动技术的飞速发展，人们的生活从有线网络时代迈向了无线网络世界。智能手机的普及，教育信息化的逐步实现，使得人们的生活、学习方式发生了深刻变化，教师的教学方式也在发生变化，特别是微信的出现，微信的强大功能可以为教师与学生之间建立良好的沟通桥梁。教师明确微信在外语教学中的应用优势、应用策略是十分必要的。

1 微信在高校外语教学中的优势

1.1微信自身的优点能够加强师生沟通。微信作为一种实时交互软件，它具有交互功能强大、成本低廉、操作简单、使用面广等诸多优点，用于开展移动教学较为理想。微信作为移动学习的新手段，即具有其他移动学习工具（短信、邮件、手机软件、在线学习）的优点，也弥补了他们的不足。微信应用于外语教学既满足学生互动的愿望，便于老师学生操作，降低学习成本，支持多种学习功能等。与传统模式不同，在虚拟的网络环境下，有效缓解学生的交际恐惧，他能够过微信师生之间可以进行良好的交流，可以利用微信将学习中的问题反馈给老师并得到及时的恢复，克服学生的心理障碍。

1.2利用微信可以激发学生的学习兴趣，提高学习参与度。微信以其图文并茂、音视频以及即时通讯等功能可以激发学生学习外语的兴趣，多方面锻炼学生的外语能力，特别是交际能力。听、说、读、写是外语教学的一个重要内容。教师可以通过微信发布一些学生的优秀作文或是其他的优秀范文，让学生掌握实用句型，学生通过经常浏览优秀范文能在无形中习得语法规则，

2 微信在高校外语教学中的应用

前期准备：建立一个班级微信群，教师是这个群的管理者。应用时注意以下几点：

2.1课堂教学仍然为主，微信利用为辅。微信无法全面替代传统课堂教学，必须以课堂教学为主。为防止偏离主题、学习流于形式等，教师应实时约束、监督并规范学生的微信行为。学生对于智能手机、网络、微信的其他娱乐功能可能会有依赖性，帮助他们合理运用工具，学习、休息有效区分。以较为轻松的方式学习并不意味着边玩边学。

2.2充分利用微信功能，语言输入与输出相结合。微信支持文字、图片、视频、语音等社交功能，速度快、零资费、移动即时等特点能够使教师和学生都方便操作，教师可以通过微信平台发布口语作业，让学生语音录入发布，逐个收听，如此大幅减少课堂检查时间，能够有效促使学生加强口语练习;或者发布一个最新的社会话题——学生感兴趣的视频或时事热点，让班级同学用外语讨论，各抒己见，鼓励内向的学生积极发言，增强学生的综合能力。

2.3注重对学生表现的及时评价，引导学生正确使用微信。将微信应用于教学中，注重以学生为主体，能有效发挥学生的主观能动性，同时应注重对学生的表现及时评价，这样有利于培养学生良好的学习习惯、创新精神，增强自主学习能力，有利于学生适应网络化教育所带来的教学方法和手段的转变。

微信在高校外语教学中的应用在很大程度上提高了课堂教学效率，更新了教学模式，但同时如何运用微信等教学辅助工具有效开展教学活动是教师面临的课题，应结合课程特点，寻求创新，推动教学发展。

參考文献：

[1]浅析微信模式下大学英语有效教学[J].高丽梅.英语广场.2018（04）

[2]大学生微信移动英语学习平台构建策略[J].高丽梅，李辉.教育教学论坛.2018（29）

[3]微信在高职英语教学使用中的现存问题及应对建议[J].许宁宁.佳木斯职业学院学报.2017（07）

[4]微信在大学英语教学中的应用研究[J].郭静.人才资源开发.2015（24）