APP下载

论如何提高职业院校足球教学有效性

2018-10-20权华

知识文库 2018年9期
关键词:职业院校足球教学方式

权华

针对当前职业院校足球教学存在的诸多问题,笔者首先阐述对职业院校足球教学有效性的认识。其次,分析当前职业院校足球教学存在的问题。最后,结合分析的现状和问题,有针对性的提出如何增强职业院校足球教学有效性的具体措施。其目的是不断提升我国职业院校足球教学的整体水平。

职业院校的足球教学在其体育教学中占有重要地位。当前,众多职业院校正积极的致力于足球教学事业建设。其原因在于校园足球对培养学生良好的身体素质、意志品质、行为习惯等具有积极意义。但就目前我国职业院校的足球教学的有效性来看,还存在着较多的不足。基于此,本文针对职业院校足球教学有效性不足的问题,提出相关的具体解决措施。从而不断的提高我国职业院校足球教学的有效性,为社会输出更加优质的综合性职业院校人才。

1职业院校足球教学有效性的认识

目前,关于职业院校足球教学有效性还没有具体的定义,笔者通过查阅大量的文献资料,将职业院校足球教学有效性归纳为:职业院校体育教师将心理学、体育学作为教学理论基础,以教学目标为核心,采用各种类型的教学方法传递足球知识,成功完成教学目标中规定的全部足球教学内容,体现出较高的教学有效力的过程。且该过程中师生双方均得到了同等价值的收获,包括情感、态度等等。由于足球教学涉及了大量的实践教学训练过程。因此,该门课程的教学是以体育健康知识和足球身体练习相结合的体育课程,需要教师在教学中将理论和实践有机的结合起来。为此,要想不断的提升职业院校的足球教学有效性,必须采取积极的教学策略,将理论与实践充分的结合起来。

2职业院校足球教学存在的主要问题

通过以上对职业院校足球教学的有效性进行探讨,笔者在调查的基础上,总结出当前职业院校足球教学存在的问题。具体分析如下。

2.1教学目标不切实际

职业院校在制定足球教学目标时,需要结合职业院校特点、学生的发展特点,以及学生实际足球能力水平等等。但就目前的状况来看,大部分职业院校教师在制定足球教学目标时,仅仅从单方面入手制定教学目标,未站在多角度、多视角进行教学目标的制定。这就导致最终的足球教学目标过高、过大,从而抑制了学生的学习积极性,不利于后续足球教学的的开展,从而无形的降低了足球教学的有效性。

2.2教学内容单一

职业院校教师在开展足球教学活动时,仅仅是围绕某一个足球动作,要求学生对该动作进行反复的练习,而忽视了动作之间的连贯性和完整性。教师只单纯的对某一个动作进行指导,势必造成课堂教学氛围枯燥无味,导致学生逐渐丧失学习的兴趣,从而影响了足球教学的有效性。

2.3教学方式缺乏灵活性

据笔者调查了解到,目前,职业院校体育教师采用的足球教学方法较为单一。通常,以教师示范、学生练习的教学方式为主。这样的教学方式难以调动学生学习兴趣。再加上学生在性格、爱好、身体素质上各有特点,教师依然采取枯燥、單调的足球教学方式,势必难以唤起学生对足球学习的主动性,从而不利于学生足球的学习。

3提高职业院校足球教学有效性的策略探讨

笔者针对以上提出的目前职业院校足球教学在教学目标、教学内容、教学方法存在的问题,有针对性的提出增强职业院校足球教学有效性的相关策略。具体分析如下。

3.1制定切合实际的教学目标

教学目标在整个教学过程中占据着重要的导向作用,且职业院校作为我国实践技能型人才的培养基地,足球教学目标更应该切合实际,为学生的全面发展奠定基础。教师在制订足球教学目标时,需要根据职业院校学生的实际情况,以及具体的教学环境制定切合实际的足球教学目标。另外,除了关注学生的实际发展需要,还要根据足球运动的特点,制定相应的教学目标,对职业院校学生的身体素质、团结协作能力、行为规范能力进行训练,逐步促进学生的各项能力全面发展。

3.2增强教学内容的丰富性

针对目前职业院校足球教学内容单一的问题,笔者认为应从以下几个方面对其丰富:第一,选择适合职业院校足球教学的特色教材,利用教材中丰富的教学内容,提高学生足球学习的积极性和主动性;第二,采用多项教学内容结合的形式进行教学,足球中有较多的关于技术的训练,需要把单一的技术训练与动作技术结合起来,从而形成系列组合技术教学,不断增强教学的衔接性;第三,在足球的教学内容中,适当性的添加游戏、竞赛性的教学内容,将游戏和竞争充分融入足球教学中,激发学生足球学习的兴趣。

3.3采用灵活多变的教学方法

职业院校要想切实的提高足球教学的有效性,则需要采用灵活多变的足球教学方法,创造出学生感兴趣得足球教学氛围。例如,教师可以按照学生的实际身体状况,采用分组式的教学,避免因体能差异造成学生无法适应教师教学的现象。另外,教师还可以采用赛制式的教学,根据具体的足球赛制,将学生的注意点集中在实际的足球比赛情形中,不断的激发学生的兴趣,从而有效的提高足球教学的有效性。

4结束语

综上看出,职业院校要想不断地提高足球教学的有效性,还需要对其教学目标、教学内容、教学方法进行积极的整改。另外,职业院校体育教师需要在 “以人为本”的教学理念指引下,积极完善自身的足球教学水平,不断促进学生对足球学习的兴趣,从而为职业院校足球教学的有效性贡献力量。

(作者单位:陕西国防工业职业技术学院)

猜你喜欢

职业院校足球教学方式
职业院校财务会计网络化建设
“真”学习:基于“教学做合一”的教学方式改进
浅谈新型信息化教学方式的困境及解决策略
让足球动起来
新时期职业院校档案管理的思考
少年快乐足球
认识足球(一)