【对于记叙文来说，标题注重文化性，能使文章更出彩。】

晚秋的清晨并没有想象中的寒冷，流动的云朵，瓦蓝清澈的天空，美丽的霞光……这一切让人产生一种错觉，似乎又回到了春天，然而满地黄叶提醒着人们，此刻正是深秋。【下文写景时，是以“银杏树”为线索，为了使文章线索一致，结构更完整，建议此处加入对银杏树的描写。】

我漫无目的地走在街上，脑中充斥着繁重不堪的学业。我糟糕的心情如同街边那幢墙皮大部分已掉落的老楼，灰白相间。不知不觉，我走到一个幽深的巷口，本不打算停留，却蓦地看见一棵长得极盛的银杏树。我不由得止住了脚步，思绪也不禁回到了几年前……【写繁重学业影响到心情，进而引入对过去的回忆，连接不够顺畅，需作修改。】

那时老家也有一棵这样的银杏，虽比不上眼前的这棵繁茂，却是我和奶奶幸福的乐园。夏夜乘凉时，奶奶总会搬个小马扎搂着我坐在银杏树下，一边摇着蒲葵扇，一边哼唱着歌谣：“月光光，亮堂堂，哪家小猪不吃糠……”微风拂过，树影婆娑，树叶儿也跟着轻声吟唱。无数个这样的夜晚，我和奶奶浸润在月色里，美好得像一幅画。奶奶总教导我：“做人要和善，要快乐！”年幼的我并没有把这句话放在心上。【本段内容比较单薄，对于奶奶的描写以及“我”对奶奶的想念，可以通过具体事件来展现。】

后来，我长大了。每到银杏果成熟的时候，我便更加欢喜，总会拽着奶奶的衣角，看着奶奶去打那树上又白又胖的银杏果。奶奶同所有乡下老人一样有着硬朗的身体，只见她拿着长长的竹竿，拨开深密的叶子，眯缝着眼，手腕轻轻一动，那白果便顺从地落了下来。我急忙弯腰捡起，拿在手里把玩。每当这时，奶奶总会问：“喜欢这里吗？终有一天会离开……”奶奶停顿了会，接着说，“走了，还愿意回来吗？”那时的我只顾着玩白果，顾不上回答。【随着“我”一天天长大，奶奶应该也在一天天变老，但文中却说“硬朗的身体”，不利于塑造人物形象。】

微风拂过，我的耳畔又响起奶奶那句“做人要和善，要快乐”，思绪不禁飞回到了今年过年的那天。

那是旧岁的最后一天，因父亲事忙我们一家本不打算回去，但想到奶奶一个人会很孤单。所以晚上我跟随父亲母亲风尘仆仆地赶回老家过年。整个村庄一片雪白。村里很寂静，根本没有过年的气氛。一打开院门，我就发现奶奶一个人孤单地坐在银杏树下。或许是怕冷，或许是因为孤独，奶奶蜷缩在一层又一层厚重的棉衣下，紧紧地裹着自己，依着那棵苍老的银杏树。冷风中的奶奶背微驼。望着奶奶的背影，我便觉得她的心中定藏着一座寂寞的小城。

看到这一幕，我眼眶湿润了，我急忙拂去泪水，喊道：“奶奶，我们来看您啦……”奶奶先是驚讶后是激动，一把将我搂在怀里，像个孩子，开心地说：“这是我过得最幸福的一个年！”【将奶奶见到“我们”后的表现通过人物的语言、动作等描写刻画出来。】

想到这些，我的心情由阴转晴。奶奶，想到我和您在一起的简单生活，我愿意与您一起度过；想到您的孤单，我愿意陪您变老……

奶奶，如果您再次问我：“走了，还愿意回来吗？”我会斩钉截铁地回答：“我愿意！”

我愿意留住那段柔软的时光，我愿意记住那“做人要和善，要快乐”的质朴道理。

我愿意，义无反顾。【记叙文结尾应委婉含蓄，有利于主旨和情感的表达。】

问题诊断

原文主旨紧扣“孝道”、陪伴长辈来写，没有太大问题。但在情感的表现上却存在不少问题，如：在人物形象的刻画上缺少细节描写，没有将奶奶渐渐衰老渴望陪伴、渴望被关爱的形象表现出来；线索不突出，作者在文中多次提到银杏树，却未能很好地设计，使其贯穿全文；结尾缺少技巧，记叙文强调含蓄，而作者却直接点题，使文章的意蕴被破坏。这些问题都很琐碎，却决定了一篇文章的成败。

升格策略

在人物形象刻画方面，方法要多元化，单一的方法就意味着人物形象的单一。可从侧面刻画人物，如：通过刻画环境或次要人物来表现主要人物。在刻画奶奶形象时，通过描写奶奶佝偻的背、失落的情绪以及纷落的银杏叶、孤独的乌鸦等，一次次直击“我”的内心，唤醒沉睡的孝道。同时，记叙文线索一定要明确，建议用物线，简单易操作，但一定要切合主旨，如“乌鸦”这一意象很适合本文主旨，“乌鸦反哺”的故事正是对孝道的呼唤，对乌鸦进行描写可升华文章的主旨。