路超

摘要：教育经济学的研究意义在于如何将有限的教育资源合理分配并且最大化经济收益。国家在进行教育资源分配，人力资本管理，研究教育的投入和产出时，都需要根据目前的实际情况来制定相应政策扶持，而在投入与产出方面则尤其受到政策制定者的重视。本文将会着重对于当今中国在教育资源投入与教育资源产出情况、教育供需、如何公平合理分配我国教育资源、教育经济学今后如何更好的服务于我国经济发展等问题进行深入分析。

关键词：资源分配；教育经济学；资源配置；稀缺资源

中图分类号：G40-054 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2018）012-0013-01

引言

教育是人类资本的一类。目的是为了人类在社会中能够提高产出，所以进行必要的资源支出，这也是社会发展的需要。受到高等教育的个体，在同样的工作岗位中，往往能够获得相对高的收入，这说明教育的货币报酬在增加。这不仅对于个人，对于社会也是更好的投资。

一、关于教育资源稀缺问题的思考

教育资源稀缺，是我国目前面临的一大问题。不论是在经济方面还是体制方面，我国教育存在许多矛盾，政府主导的教育供给，在我国占有重要地位，民办教育则要次于前者。但是前者容易发生教育资源配置不合理，资金问题等情况，而民办教育在我国却少受到重视，常会有教育资源投入不足。这种情况下，教育需求与教育供给产生无可避免的矛盾，这也直接影响教育资源产出。当今社会，我们需要各类技能型人才来服务于经济，这是经济发展对于教育的需求。……