李兴玉

我国学生近视呈现高发，低龄化已是事实，牵动着习总书记的心，影响着亿万青少年儿童的身心健康，关系国家和民族的未来，全社会应该高度重视，作为学校教育主体的人民教師责无旁贷。

形成学生近视的原因比较复杂。饮食结构、影视的广泛普及、手机电脑的不恰当应用、读书写字的姿势等有关。根据我几十年的观察发现，学生不正确的读书写字习惯是造成学生近视的重要原因。

目前城乡教育教学条件比较完善，教室采光基本达标，但是在大班化、“重质量”、“看分数”的教育体制下，教师重视备课教课，如何提高学生的学业水平，往往忽视学生的坐姿、写姿、看姿。最基本的“三个一”，书离眼一尺，指离笔尖一寸胸离桌一拳，不是每一位老师在教育教学中始终能够贯穿的。

建议教育主管部门高度重视，科学规划，统筹安排，长远打算，从师范教育抓起，对在职教师不断提高相关知识水平，对幼儿教师的人职严格把关，坚持常态化，制度化，把工作落到实处。

师范教育要加强未来教师的素养培育，在师范学习阶段，把学生的习惯养成教育。科学用眼护眼的知识作为一门重点课程，重点培养，立足长远，着眼未来，确保质量，不合格的一票否决，从源头上保证师资质量。教师在登上讲台前，对学生的习惯养成，形成概念，形成习惯，牢记在心。学前教育师资更加重视。“水有源，故其流不穷木有根其生不穷。”上梁不正，下梁岂能安正。

对在职教师加强师德教育，真正理解 “爱自己的孩子是天性，爱别人的孩子是职能。”的深刻内涵。真正把学生当作自己的孩子关心，爱护学生不仅是循循善诱传道授业解惑，学做人，做好人，更要注重学生的身心健康，及时纠正学生不正确的看书、坐立和持笔姿势，尤其对从事小学段教育的教师。对学生的读写坐姿作为必修课和重要的教学任务。并及时与家长沟通调动家长的积极性，争取家长的配合，营造良好的社会氛围。学校除正常坚持眼保健操外，每周安排科学用眼护眼的课程，配备相关的师资。幼儿园教育更要严格把关，提高幼儿教师的人职标准，严把幼儿教师的质量关，尤其老少边穷地区的农村幼儿园教师，国家政策适当倾斜，力争幼儿教师合格达标、素质良好。从娃娃抓起，让孩子步人学校的第一天开始把“坐”“看”“拿”科学规范，落到实处。

“眼晴是心灵的窗户，没有她知识的阳光就照不进来。”让我们从小就爱护自己的眼晴，创建全社会爱眼护眼的良好环境。作为一名光荣的人民教师正确引导自己的学生学会保护自己的眼睛。科学用眼旁无责贷，义不容辞，让每一位青少年有一个光明的未来，让中华民族驶向光明，走向繁荣。