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我学写字

2018-10-16于辉何锋

作文世界(小学版) 2018年7期
关键词:练习本小节花园

于辉 何锋

写话要求:

1. 创设情境,激发孩子写作兴趣,启发孩子想象,仿照课文结构创编一首儿歌。

2.品读文字,引导学生领略想象的神奇与趣味。

问题预设:

1.朗读苏教版小学语文二年级下册的《我学写字》的第一小节,想想“我”学习“小绵羊”的时候想到了什么。假如你就是文中的我,说说你为什么会想到这些?

2.選你最喜欢的小节自由读,想想“我”又想到了哪些事?假如是你,你又会想到什么?

3.爸爸、妈妈,还有你组成了一个幸福的家,爸爸妈妈是家中的顶梁柱,他们为你做过好多好多事情,说说你眼中的爸爸妈妈是什么样的。

4.品读例文,学习写法。原来加上引号的词语就代表了一幅画、一片景、一个故事啊,你能照着课文的格式自己写一段诗吗?

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写话训练:

写话训练:《我学写字》

当我的笔写好了“草原”,

我就看见 _______________________________________________ 。

要是我写上“我的妈妈”,

我就想_________________________________________________。

要是我写上 _____________________________________________,

我_____________________________________________________ 。

师:谁愿来和大家分享自己的作品呢?

生:当我拿笔把“花园”写上我的小练习本,姹紫嫣红,芳香四溢。

生:当我拿笔把“花园”写上我的小练习本,我一下子就来到了花丛中,看到许多花儿竞相开放。

生:当我的笔写好了“草原”,我就看见一望无边的草地上,牛儿肥,马儿壮,牧羊人的歌声飘四方。

生:要是我写上“我的妈妈”,我的脸上就洋溢着幸福的微笑。她的歌声最甜,家务活干得井井有条。

生:要是我写上“我的妈妈”,我就想扑到她怀里撒娇。她心灵手巧,什么事都做得又快又好。

生:要是我写上“我的妈妈”,一下子,我的眼前出现了她忙碌的身影。我想为她擦去额上细细的汗珠。

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