APP下载

个性化健康教育在结肠镜患者准备中的应用效果

2018-10-09孙银侠田亚娟

实用临床医药杂志 2018年18期
关键词:效果教育

孙银侠, 田亚娟

(陕西省铜川市人民医院 内镜室, 陕西 铜川, 727000)

近年来,人们饮食结构及方式发生变化,肠道疾病的发病率逐渐上升,一般的检查方式(彩超、CT)因不能直视到病变部位的具体情况,检查效果未能达到诊断目的[1]。临床上越来越倾向于采用结肠镜检查作为诊断及治疗肠道疾病的方法,通过结肠镜可以直观病变的性质、部位和范围,可以对发生肠道出血等疾病进行止血治疗,以及经结肠镜取活检行病理学检查也为肠道肿瘤的确诊提供了依据[2-3]。为使结肠镜检查能够顺利进行并得到良好的检查效果,术前肠道准备越来越受到重视,准备中对患者行个性化健康教育必不可少[4]。良好的健康教育使患者在肠镜检查取得良好效果[5], 本研究将肠道清洁效果及术后并发症发生率作为观察结果,探讨个性化的健康教育在肠道准备中的应用效果,现报告如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选择2017年4月—2018年3月本院消化内科住院期间接受结肠镜检查的160例患者作为研究对象,随机分成观察组和对照组,各80例。观察组男44例,女36例; 年龄20~78岁,平均(50.10±3.70)岁; 病程1个月~5年,平均(1.45±2.84)年。对照组男48例,女32例; 年龄23~81岁,平均(54.30±2.40)岁; 病程3个月~8年,平均(2.06±3.17)年。所有患者中,大便习惯及形状改变、腹部肿块有64例,腹泻、腹痛有51例,便血待查27例,其他18例。2组患者在性别、年龄、病程、疾病类型等一般资料上无统计学差异(P>0.05), 可以进行比较。纳入标准: ① 患者神志清楚,检查合作,能够语言交流; ② 适应证: 原因不明的腹……

登录APP查看全文

猜你喜欢

效果教育
国外教育奇趣
题解教育『三问』
软件工程教育与教学改革
按摩效果确有理论依据
“双减”如剑,“体外教育”何去何从?
教育有道——关于闽派教育的一点思考
迅速制造慢门虚化效果
抓住“瞬间性”效果
模拟百种唇妆效果
3D—DSA与3D—CTA成像在颅内动脉瘤早期诊断中的应用效果比较