〉〉〉〉〉 莫伯平

推动“两学一做”学习教育常态化制度化，要采取“四促四化”工作措施，促进“三会一课”规范化、科学化、质量化、常态化。

严格标准促规范化

制定“三会一课”规范标准。从时间上，要求各基层党组织每季度至少召开一次支部党员大会，每月至少召开一次党支部委员会，每月至少召开一次党小组会，每季度至少讲一次党课。从内容上，要求围绕全面从严治党，重点推进“两学一做”学习教育常态化制度化，研究贯彻上级党组织决议决定、基层党建主要任务落实、重大事项决策、党员教育管理、党员发展等方面内容，聚焦主业、服务大局。从人员上，党员大会必须要让80%以上的在家党员参会，对外出务工党员通过网络、电话等方式进行沟通，对老弱病残党员上门征求意见，实现党内生活党员全覆盖、不掉队。

聚焦主题促科学化

聚焦全面从严治党，重点加强党员干部理想信念、群众路线、作风建设、党风廉政等方面教育，使党员干部始终同上级党组织保持高度一致。在内容上贴近群众，每次会前通过发布公告、走访座谈等形式，告知党员、群众会议的主题内容，广泛征求党员、群众的意见建议，弄清楚党员、群众想什么、盼什么、缺什么，使会议主题紧贴工作实际、紧跟群众期盼。在方式上灵活多样，采取集中教育与讨论交流、请进来与走出去、理论教育与现场观摩相结合，邀请专家讲党课、观看电教片、参观实践基地、学习先进典型等方式，运用“院坝会”“地头会”等，把会议搬到党员身边，增强党内生活的吸引力和号召力。

抓牢关键促质量化

重点抓好领导干部这个“关键少数”，要求领导干部必须带头参加“三会一课”，并作为履行党建责任制考核的重要内容，发挥领导干部的示范表率作用。严格抓好民主生活会这个“关键环节”，要求全体党员拿起批评与自我批评的有力武器，敢于直面问题、敢于揭短亮丑、敢于戳到麻骨，不藏着、不掖着，多扯袖子、提领子，用严格的党内生活锤炼党性。要积极创新“三会一课”方式，既让机关党员下到农村，又让农村党员走进机关，实现“组织生活结对过”“岗位职责交叉挂”“党员教育共同训”。

着力督导促常态化

坚持在抓常、抓细、抓长上下功夫，组建党建工作督导组定期开展督导，推行党政干部全覆盖联系基层党组织制度，督促各级党组织把功夫下在平时，注重过程质量。加大“三会一课”在党建考核中的比重，列入党组织书记述职评议考核重要内容，对“三会一课”不正常、组织生活流于形式、开展效果不好的党组织，对党组织书记进行约谈，对后进党组织进行整顿提高。严肃组织处理，畅通党员“出口”，对没有正当理由，连续半年以上不参加党的组织生活，或不交纳党费，不服从党组织分配的，按自行脱党处置，予以除名，维护党内制度严肃性。