王艳红

摘要：文化馆开展公益艺术培训是构建公共文化体系的重要环节，有助于强化群众丈队伍建设及公共文化服务水平。因此，加快公共文化服务的多元化、社会化的步伐成为了文化馆培训工作的重点。基于此，笔者结合文化馆艺术培训情况，对于声乐训练中表演能力的培养进行了分析，探讨了培养表演能力的路径及具体做法，供参考。

关键词：声乐；心理素质；艺术表达；舞台表演

中图分类号：J616-4 文献标识码：A 文童编号：1005-5312（2018）08-0081-01

文化馆各项工作职能的实现也在很大程度上依赖于文化培训工作的开展质量。而声乐训练作为培养音乐人才的主要手段，得到社会各界的广泛重视。完美的声乐艺术除了需要高超的发声技巧外，还需要一定的表演能力，它通过表演者的表演和歌唱这一综合表象传递给观众。然而，传统声乐教学常常只重视了声音的美妙，却忽视了表演者表演能力的培养，找不到舞台感成为当前声乐歌唱者面临的主要难题。

一、培养演唱者表演过程中强大的心理素质

歌唱的心理素质和表演有着不可分割的关系，它左右着歌唱表演的始终，是个体整体素质的基础，一名优秀的演唱表演者，在娴熟的演唱技巧、较高的艺术修养和完美表现力的基础上，还必须具有良好的心理素质。在演出中，经常会看到这样的现象，有些歌手，平时在台下唱得特别棒。可一旦上了舞台，就会大失水准，表现的不尽人意，这就是歌唱表演者心理素质差的结果。……