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用“悦读”提高孩子语文素养

2018-09-28康龙

语文周报·教研版 2018年33期
关键词:课外课外阅读作文

康龙

对于一个小学生来说,至要莫若读书。是的,一个有良好的读书习惯的孩子,一定是一个明理的孩子,是一个充满求知欲的孩子,也一定是一个纯净而向上的孩子。这样的孩子,就算不是出类拔萃的佼佼者,也一定是大家心目中好孩子的代表。换而言之,喜欢读书的孩子不一定是好孩子,但坏孩子一定不喜欢读书。不管是老师还是家长,经常都说,希望孩子先成人,再成才。那要怎样成人?我认为,在这个知识爆炸,物欲横流的时代,读书才是最直接有效的方法。那要怎样培养孩子的阅读习惯,让孩子爱上阅读,真正做到悦读?结合自己的生活实际以及所看所获,谈一谈自己的看法。

任何良好习惯的养成,都离不开培养。读书亦是如此。很难想象,一个家里除了课本教辅资料以外没有任何书籍的家庭,能培养出喜欢读书的孩子;也很难想象,一个手机Paid等电子产品不离手的孩子,能静下心来安静读书。所以,要读书,首先氛围很重要,要培养孩子的阅读习惯,就要为孩子营造良好的阅读环境。

学生大量阅读富有人文精神的童话故事、人物传记、少年小说、世界名著缩编本等,内心世界很容易产生震荡。学生在自己阅读课外书时,读懂其生动有趣的情节,心中再现栩栩如生的形象,体味关于爱、友谊、忠诚、勇敢、正直乃至爱国主义等永恒的人类精神,从而开启自己的内心世界,激荡起品味人生,升华人格的内在欲望,达到“此时无声胜有声”的效果,促进小学生独立、自然地成长,其效果远胜于教师口干舌燥的说教。……

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