摘要：为了了解乌当区农村中学生的体质健康状况，通过抽样调查对乌当区农村中学生体质健康状况进行实地测试，运用文献资料与数据统计等方法对调查结果进行数理分析。研究发现，乌当区农村中学生的身高标准体重水平明显低于全国水平，但其身体机能和身体素质却处于相对较高的水平。因此得出结论，中学生的身体健康状况与地方的经济发展水平并不是成简单的正比例关系，而是受多方因素制约。

关键词：乌当区农村中学；中学生：体质健康

1 前言

本研究重点对乌当区农村中学的500余名中学生进行体质健康测试，发现大部分中学生家住山区，家庭经济条件相对较差，学校体育设施缺乏，但是除身高标准体重未达标外，大部分中学生的身体机能和素质并不比全国水平差。相对于部分经济发达地区学生体质健康状况日益下降的趋势，他们的现状反而更让人乐观。

2 研究对象与研究方法

2.1 研究对象

抽样选取4所中学的302名中学生为研究对象。其中洛湾中学学生72 人，下坝中学80人，偏坡中学50，乌当三中100人。

2.2 研究方法

2.2.1 實地调查法

深人学校对中学生进行体质健康测试，测试项目根据教育部和国家体育总局颁布的《学生体质健康标准（试行方案）》规定的测试项目选定。具体测试内容为：

中学一年级：身高（m），体重（kg），坐位体前屈（cm）；

中学二年级：身高（m），体重（kg），50米跑（s），立定跳远（m）；

中学三年级：身高（m），体重（kg），肺活量（m），台阶试验，立定跳远（m），坐位体前屈（cm）。

2.2.2 文献资料法

利用中国知网（CNKI）检索有关学生体质健康状况研究的论文和报告20 余篇，参考《国家学生体质健康标准评价手册》，

为本研究提供参考数据。

2.2.3 数据统计祛

利用SPSS 统计软件和Microsoft Excel 表格对调查数据进行统计和处理。

3 研究结果与分析

3.1 身体形态特征

与2015 年全国学生身高标准体重的统计数据相比，乌当农村男生的营养不良率和较轻体重率远远超过全国平均水平，页正常体重率、超重率和肥群率又能于全日水平，女生也呈现出相同的态努，女生的音养不良率是全王平均水平的近3倍，较轻体重率超过全国9.51个百分点，正常体票率低于全国14.86 个百分点，超重率和肥胖率也低于全国平垮水平。

比较教育部学生体质管理中心设计的指标，即营养不良率为2%、较轻体重率为13%、正常体重率为70%、超重率为13%、肥胖率为2%，乌当农村学生的身高标准体重比例显然处于严重的分布不均状态，尤其体现在营养不良和休至较轻需方面，这是一个很不正常的现象，也是一个亟待重视的问题。

3.2 身体机能特征

3.2.1 肺活量

样本学生肺活量体重至指数达到优秀水平的为42%，良好为30%，及格为22%，不及磅为6%。

与教育部学生体质管理中心设计的指标相比，乌当区农村中学生的脚活量体重指数的不及格率眙亮，及格率基本相同，良好率低于指标水平武优秀率远远超过指标水平。

3.2.2 台阶试验

接受台阶试验制试的170名学生中不及格的人数占13%，及格23%，良好19%，优秀45%。

乌当区农村中学生台阶试验的不及格率13%高于指标设计的2%，及格率与指标相等良好座19%低于指标设计的50%，优为率45%高于指标设计的25%。不难发现，贵州少数民族学生的自阶试验成绩略显两极分化的趋势，不及格和优秀的比序都兵显高于指标水平，而处于良好级别的比率则又太低。

3.3 身体素质特征

3.3.1坐位体前感

坐位体前厨是反映学生柔物秀质的测试项目、测试对象为接受测试的1～3年级全体514名学生，在按受测试的全部514名学生中，坐位体前屈无不及格的人，及格人数占17%，良好人数49%。优秀人数占34%。

与教育部学生体质管理中心设计的指标相比，乌当区农村学生坐位体前屈的不及格率低于设计2个百分点，及格率低于设计6个百分点，良好率低于设计1个百分点，优秀率高于设计9个百分点。可见，乌当区农村学生的柔韧素质总体上是优于全国平均水平并且超过体质管理中心设计的指标。

3.3.2 50米跑

50米跑是反映学生速度素质的测试项目，本次测试的主要对象是1～2年级的中学生，测试人数为176人。

从对176名乌当区农村中学生的测试结果来看，50米路成绩没有不及格的人，及格率为1%，良好率为72%，优秀率达27%。这一数据无论是与全国平均水平相比还是与教育部学生体质管理中心设计的指标相比都表现出明显的优势，可以说，乌当区农村中学生的速度素质在全国同等级别的系统中是名列前芽的。

4 结论

4.1 乌当区农村中学生的身高标准体重水平明显低于全国水平主要表现为营养不良率和较轻体重率较高。这主要是由于大多数学生居住在山区、经济条件落后、物质生活水平较低所致。

4.2乌当区农村中学生的身体机能和身休素质水平并不比全国水平低、甚至高于全国水平。这也主要是由于大部分学生居住在山区的原因。山区的交通不便，学生每天只能步行上学，他们的大部分时间是在帮助家里做农活或与同龄的孩子做一些简单的体力游戏，如踢毽子、跳绳、爬树等。这些因素都在无形中为他们提供了很多体育锻炼的机会。

参考文献：

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[2]孙全洪，常德胜.陕西省中学学生体质健康现状的分析[J].体育科学，2004，（5）：67-69

[3]颜君，何红.广州市4770名小学生体质健康状况调查分析[J].中国健康教育，2016，（9）：670-671

作者简介：张亚军（1988-），男，贵州德江人，土家族，中共党员，教育学学士，研究方向：体育教育与管理。