方铜根

摘 要：生活化教学是提升小学数学教学质量的新型模式，教学活动中立足于学生所熟悉的生活事物，有利于激发孩子数学学习兴趣，拉紧和抽象数学知识的距离，更加深了知识本质上的理解，因此可以说生活化教学模式在学生掌握数学知识、后期应用知识中都发挥着重要作用。

关键词：小学数学；教学；生活化教学

学习是不断探索的过程，作为教师重要职责是引导学生掌握并应用知识，如何更高效地展开课堂教学是老师持续关注的重点问题，近年来伴随新教学改革的深入，作为小学阶段主课程之一的数学，科目教学也在不断变革，教师们集思广益，不断创新教学模式，其中生活化教学就是当前课堂常用的教导方式，立足于生活事物，大量实践证实该模式具有较好的课堂应用效果，可显著提升数学教学效率，更利于学生透彻、全面掌握知识。

一、小学数学生活化情景创设的意义

近年来，随着新课改的不断推行，小学数学对学生的学习计划要求越来越高，再加上陶行知教授的“生活教育”理念走进小学数学的课堂，使得教师开始意识到生活化教学的重要性。在小学数学教学中要想让生活化教学发挥既定的作用，就应该让学生意识到课本中一些的抽象概念不易理解，需要教师选取一些生活化的场景，在引导学生进行观察、分析及理解的过程中，不断提升学生的研讨能力，为数学教学效率的提升奠定坚实的基础。……