宋亮

STEAM教育可以从小制作起步，但是某些机构却误把雕虫小技当作科技创新。STEAM就是数理化加上人文精神和艺术之心，是早早树立理科生的思维创新意识，是用技术手段解决环境中的人文问题，是有步骤成体系地把学生培养成关注人类命运、关心社区生活的时尚工程师。

重视高度不够

STEM教育是一个体系，不是在具体课程上修修补补。中国的STEM教育有基础，但也有差距。用中国教育科学研究院STEM教育研究中心主任王素的话说：中国教育界有重视理工科教育的基础和传统，但是中国还没有完备的STEM教学体系。

中国教育界近几十年来流传一句口诀：学好数理化，走遍天下都不怕。基础教育重视数理化，使得中国的大学培养出了大量理工科毕业生，他们大部分成为了合格的工程师。美国《时代》周刊多次撰文提到：中国经济发展的成功，很大程度上是因为中国的大学每年为产业界提供了大量的工程师。但是在中国，计算机类现代工程教育主要是在高等教育环节进行，而美国在50年前就为中小学生开设了编程课，在中小学阶段就培养了比尔·盖茨、史蒂夫·乔布斯、埃隆·马斯克等人的编程兴趣。这几位长大后创办的微软、苹果、特斯拉公司，简直是凭空开创了计算机、智能手机、新能源汽车等全新的现代产业。相比之下，中国的理工科毕业生更多是处在跟跑的位置上，而美国的STEM毕业生则在领跑。

由于时代进步，需要更多的STEM毕业生，美国前总统奥巴马提出了针对STEM专业毕业生的优先移民计划。……