北京：新建中小学应设足球场

近日，北京市教委发布《北京市中小学校办学条件标准》（建设部分-试行），这是自2005年以来，北京市首次修订该标准。其中，小学教学楼不超过4层，中学不超过5层；足球场应成为“标配”；校园绿化率不低于30%；校门口宜设置临时停车场；小学加大教室面积，每间不小于84平方米；各教室间宜采用隔音且易组装的隔断装置；校门外宜就近设置社会共享单车停车位等。北京市教委解释，教学方式、人才培养模式、课程标准、考试招生制度和学校管理机制等变化，对中小学校的硬件设施提出新要求。此外，新标准统一了城乡学校硬件指标。

浙江：发布“数字家校”全媒体平台

近日，浙江举行家长学校数字资源上线暨全媒体平台开通仪式，公布了“浙江家长学校”全媒体平台首批常驻专家和“数字家校”试点学校。目前，首批200多个省级优质资源在平台上线，免费供家长使用。平台聘请了首批4名常驻教育专家，将通过创建名师空间，打造名师课程，传播名师理念，与家长形成互动，及时有效地解答家长疑问。同时，在全省中小学、幼儿园建立家长学校的基础上，倡导学校建立“网上家长学校”（简称“数字家校”），通过“互联网+”的方式，融通省平台和本校资源，打造家庭教育校本网络课程，展示优秀家长育子心得，线上线下结合开展校园家庭教育活动，提升家校共育的能力和水平。“数字家校”首批试点有9所学校，通过引领示范，提升全省中小学、幼儿园家长学校建设水平。

山东：印发学校体育三年行动计划

近日，山东省教育厅、省编办、省财政厅、省人力资源和社会保障厅、省体育局五部门联合制定并印发了《山东省学校体育三年行动计划（2018-2020年）》，其中提出：到2018年底，各级各类学校全部按照国家课程标准开齐开足体育课程，全部落实学生每天一小时校园体育活动，学生体质健康水平达到全国先进水平。到2020年，学校全部配齐配足体育教师，体育场馆设施和器材配备全部达到省定办学标准，所有学校均建有特色体育项目，业余训练水平显著提高。为达到上述目标，需要实施体育课程提质计划、“一校多品”工程、学生体质提升计划、学生体质健康测试自动化工程、特色项目学校建设质量提升工程、完善学校体育竞赛体系、体育教师补充计划、学校体育设施达标建设计划等重点任务。

广东：发布《广东省职业教育条例》

广东省教育厅日前发布消息稱：《广东省职业教育条例》已在广东省第十三届人民代表大会常务委员会第三次会议通过，将自2018年9月1日起施行。条例共有58条细则，分别从总则、职业教育体系、职业教育实施、校企合作、保障措施、法律责任以及附则等7个方面做出了详细的指引。其中规定：职业教育实行学历、学位、职业资格、职业技能等级、培训等证书制度。鼓励职业学校联合开设优质课程并推进师资、课程、实训基地的共享与学分互认。职业学校应当制定课程免修、学分替代等管理办法。中等职业学校与普通高中之间，可以实行学生学籍互转、学分互认。具体办法由地级以上市人民政府教育行政部门会同人力资源和社会保障部门制定。

香港：加强幼儿园阶段家长教育

据香港《文汇报》消息，香港教育局在今学年落实“免费幼教”资助政策，加强家长教育便是其中一个重点。近日，香港教育局向全港幼儿园发通告，公布加强幼儿园阶段家长教育的详情，制定了幼儿园“家长教育架构”，并以此为基础，举办全港家长教育活动。该架构以“孩子在幼儿园阶段-家长的角色”为中心，并分为认识优质幼儿园教育、了解儿童成长及尊重儿童独特性3个范畴，各范畴下再设8个主题，包括家校合作、幼小衔接、输赢不在起跑线、不应将孩子互相比较等。香港教育局通告鼓励幼儿园参考有关架构，举办本校或联校家长教育活动。而香港教育局也会参考架构，举办全港性的家长教育活动，包括已委托香港教育大学在2018/2019学年10月起举办一系列家长教育讲座，涵盖“学习从游戏开始”“赢在起跑线的迷思”“照顾幼儿学习的多样性”“正向管教：成长来自不比较”等内容。

江苏苏州：推行培训行业教师专业水平认证

日前，江苏省苏州市民办教育协会组织的培训教育行业教师水平测试（注册级）在苏州市开放大学开考，苏州由此成为国内第一个试点开展培训教育行业教师专业水平认证的城市。据悉，苏州市民办教育协会主动对接中国民办教育协会，针对民办非学历教育培训机构从业教师，研制该从业资格考试认证的评价体系，此将进一步提高民办非学历教育机构员工整体素质。