□汤素兰

1981年我到师大中文系读书的时候，系里没有开儿童文学课。大约是大三的时候，有一天，邻班一个女生对我说，83级开了一门儿童文学选修课，她想去旁听，问我愿不愿意跟她一起去。我小时候没有接触过“儿童读物”，当然也没有听说过“儿童文学”。我觉得很新鲜，便跟她一起去了。

大概因为是选修课，而且又是“儿童文学”，同学们对这门课很陌生，选修的人并不多。教室里空荡荡的，加上我们两个旁听生，大约十来个同学。

授课的是李晓湘老师。我记得当天她讲的内容是“童话”。她在黑板上板书了“童话”两个字，翻开《儿童文学概论》，讲解童话的概念以及主要特征，又布置我们阅读《儿童文学作品选》里的童话作品。《儿童文学概论》和《儿童文学作品选》是这门选修课的两本教科书，来上课之前我并没有准备，整堂课我都只能傻坐在那里，盯着黑板上“童话”两个字发呆。大概是盯着看久了，那两个字似乎生出了魔力，让我很喜欢。

那堂课结束以后，我没有再去旁听儿童文学课，但我在教务科买到了那两本教科书。我把《儿童文学作品选》里的所有作品都读了，印象最深的是《海的女儿》和《两条小溪流》。原来这就是童话啊！原来世界上还有这样一种文学体裁——通过这种特别的文学体裁，世间万物都可以开口说话，都可以有自己的梦想和追求。我于是依样画葫芦，照着严文井先生的《小溪流的歌》，也写了一篇童话，题名为“两条小溪流”。故事讲的是左、右两条小溪流从山谷中流出来，碰到大石头挡住去路，一条小溪流不怕挫折和困难，用自己细细的牙齿日复一日地叮咬顽石，终于水滴石穿，小溪流冲出山谷，汇入大江大海，运送巨轮，为民造福。……