姚姿千，李瑞光

（1.河南大学 民生学院，河南 开封 475000 ；2.河南大学 大学外语教学部，河南 开封 475000）

一、民办高校新生心理测评的目的和意义

大学新生在较短的时间内从紧张的高中生活走进了轻松舒适的大学生活，面对全新而陌生的环境，难免会引起不同程度的心理问题，例如生活环境、人际关系等等。心理普查是高校心理卫生工作的一项重要内容，不仅可以有效地反映学生心理状况,还能快速且准确的筛查出危机干预对象, 在科学制定预防控制策略等方面具有重要意义。同时，也能够增强新生的心理健康意识。帮助新生认识到在自我成长的过程中心理健康的重要意义和增强主动寻求心理帮助的意识，给新生提供了一个了解自我、认识自我的途径。通过普查可以协助各分院有效地开展心理健康的宣传活动。新生心理档案的建立，为提高学生工作的针对性和实效性，提供了量化客观的参考资料。掌握新生中有心理困扰的人群，积极开展关注、跟踪、心理咨询，帮助他们摆脱成长中的困扰，为其自身的健康发展奠定了内在的基础。

二、新生普查的方法和程序

2017年10月，采用大学生心理测评及档案管理系统，对我院2017级所有在校新生以分院为单位进行网上测评。本次普测选用了“症状自评量表（SCL－90）”“大学生人格问卷（UPI）”“焦虑自评量表(SAS)”“抑郁自评量表(SDS)”四份量表。根据我国常模结果，将SCL－90问卷中任一因子2.5分以上的学生、UPI问卷总分25分及以上或第25题（想轻生）做肯定回答的、SAS问卷得分在50以上与SDS问卷得分在53以上，并过滤掉无效问卷后的学生纳入到初步筛查名单中。……