张爱蓓

（南京市高淳人民医院新生儿科，江苏 南京 211300）

0 引言

在新生儿群体中，肺炎是发病率相对较高的疾病，小儿自身机体功能、免疫功能均处于发育阶段，对于外在环境存在的各种致病菌没有足够的抵抗力，也是诱发肺炎出现的主要原因[1]。本院近年来对新生儿肺炎患儿在常规护理基础上联合抚触护理，以改善患儿心理运动功能、智能发育指数，取得了突出的效果，现报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

分析新生儿肺炎患儿群体，有1593例，其中接受常规新生儿肺炎护理干预患儿有796例并设为常规组，另797例在常规护理基础上联合抚触护理新生儿肺炎患儿设为抚触组。组间新生儿肺炎患儿临床基线指标经统计学软件处理后提示无显著差异（P＞0.05），可做对比。

1.2 护理方法

常规组患儿护理内容如下：医药护理、健康宣教、病情监测、和家长做好沟通交流工作。 抚触组患儿在常规护理基础上联合抚触护理，内容如下：①对护士进行抚触技能培训，让护士能够对抚触护理的流程、操作内容有系统的了解，要求护士当场示范并对存在操作不准确的地方指出和纠正，在最后一次培训进行理论、操作考核，成绩合格才能够加入抚触护理团队[2]；②对患儿进行抚触的时间一般在喂奶后的1h，在手掌侧涂抹润肤油，让患儿保持俯卧体位，对臀部侧、背部侧进行按摩抚触，动作轻柔，换侧卧体位，同样的手法按摩四肢，最后更换为俯卧体位，对患儿的胸部、腹部和头部进行抚触按摩。……