杨春艳

活动目标

1. 欣赏绘本，萌发玩颜色的愿望。

2. 大胆使用水粉颜料画画，尝试在不同的物品上用“点”进行表现和装饰。

3. 感受不同色调的画，初步体验用水粉画画的乐趣。

活动准备

经验准备：认识水粉工具，欣赏水粉作品。

物质准备：水粉、矿泉水瓶、纸盘、纸筒。

活动过程

一、绘本导入

1. 播放PPT，教师讲述故事，激发幼儿画画的愿望。

师：小朋友，今天老师为你们带来了一个绘本《点》，讲的是瓦士提画画的故事，我们一起来看一看他画了什么？

小结：瓦士提画了很多的点。

二、教师演示，让幼儿了解画点的不同方法

师：小朋友，现在我们也来画一些点儿，可以用笔，也可以用你的小手指。

教师和幼儿一起讨论，如何画漂亮的点。

小结：先用线画一个圆形，然后在里面涂上颜色；再把背景刷上颜色，留出圆形的空白。

三、点点变变变

（一）点点来到了大树上。

教师邀请幼儿到前面尝试玩颜色，并与幼儿交流，让幼儿感受不同色调带给人不同的感受。

1. 我们一起画一些绿色、蓝色的点点，这些“点点”在大树上变成了什么？（叶子、苹果）

2. 邀请幼儿画些暖色的点点，看看大树上这些“点点”变成了什么？（果实）

3. 在大树上画上五颜六色的点点。

（二）欣赏用“点”装饰的立体物品。

师：瓶子、纸盘的上面有各种颜色的点，让它们变得更漂亮了。

四、幼兒分组绘画，教师巡回指导

1. 幼儿自主选择绘画形式。

将绘画分成三组：在白纸、树干、矿泉水瓶等物品上创作。幼儿根据自己的能力和兴趣自主选择创作形式。

2. 教师巡回指导，并渗透绘画要求。

师：小朋友，颜色不要蘸太多，小心别画在衣服上。

师：你想让“点点”变成什么？

五、引导幼儿欣赏交流

幼儿画好后，教师将作品贴在KT板上。幼儿可以去别的组再次绘画，也可以欣赏同伴作品。

幼儿间欣赏、交流：不同颜色的点都变成了什么？