张艳蕾 唐敏

随着“互联网+”时代的来袭，教育与新信息技术的融合痕迹越来越清晰，幼儿的活动方式也或多或少的受到“互联网+”时代的影响而有所改变。我们在实践中经常发现，教师面对着铺天盖地、纷繁冗长的互联网教学资源，往往身陷囹圄，不知道如何过滤筛选出适合不同年龄段、适用于不同活动形式的有效美术资源，也困惑于在幼儿美术活动中教师如何进行有效的支持和引导，家长在亲子教育中对美术活动资源的寻觅和挖掘也会感到迷茫。

故而，我园基于教师困惑和期望，鉴于APP不断丰富、异常强大的功能与内容资源，借助專家智慧，先行先试，自行设计APP推荐模表，将APP资源根据主题关键词进行分类，同时对每种推荐的APP进行操作内容介绍，从而梳理出若干制作精良、具备教育价值的APP资源库。同时，经过专家观摩指导和跟进调整，涵盖教师入口与幼儿入口的美术教学资源库——APP漫乐园最终形成。教师平台主要从主题关键词、年龄、领域三个不同维度进行了APP的搜索和推荐，每个维度关键词不是一成不变，教师在推荐端可以根据幼儿需要随时调整。幼儿平台看到教师推荐APP视频介绍或者图加文介绍后进行个性化选择，从而进行自我的感受和欣赏、表现和创作。

一、声像结合，助力幼儿兴趣投入

我园主题下的美术活动开展形式多样，除传统集体教学活动之外，区域美术活动、美术专用活动室活动、角色游戏等也是幼儿喜闻乐见的活动形式。……