张迎丽

摘 要 由于职业高中与普通高中的着眼点不同，语文阅读教学的倾向以及受到的重视程度也不同。主要探讨了当前职业高中语文阅读教学存在的问题，以及探讨如何更好地开展语文阅读教学，为学生以后的发展打下良好的基础。

关键词 职业高中 语文 阅读教学

职业高中的性质决定职业高中是为了培养具有较高职业素质的社会应用型人才。职业高中语文科目是整个职业高中的基础性科目，在整个职业教学课程体系中具有非常重要的地位。古人云：“读万卷书，行万里路。”我们不难看出阅读对一个人一生的重要性，阅读教学在语文教学中重要程度。然而，当前职业高中语文阅读教学不可避免地存在一些弊端。作为一名职业高中语文教师，这不能不引起我们的关注和反思。

1职业高中语文阅读教学存在的不足

1.1脱离教学实际，矫枉过正

目前，语文新课程改革在如火如荼进行，当然职业高中语文教学也不甘落后。大部分教师严格遵循学生为主题、教师为主导的教学理念，我们欣喜地看到了课堂上出现的新现象。学生以小组为单位，小组讨论、课堂辩论、课本剧表演等多种形式纷纷展现，学生动起来了，课堂热闹起来了，学生俨然成了课程真正的主题。然而，我们可曾想过，热闹的课堂一定是真正的审美感知体验吗？热闹的课堂一定是学生阅读能力的提升吗？笔者曾盲目地引进经济发达地区采用的教学模式，最后的结果是学生的有效体验少了，收获的往往是肤浅和浮躁。……