昝娟娟

摘 要 针对Photoshop cs 6课堂教学中存在的一些问题引入任务驱动教学法。结合Photoshop cs 6课程实际，提出“设计任务、案例展示、分析任务、任务实施、评价总结”5个实施步骤。实践证明，任务驱动教学法能够有效地提高学生的学习效率和实践能力。

关键词 photoshopcs6 任务驱动教学

0前言

Photoshop cs 6作为一门实践性较强的课程，应该注重培养学生解决实际问题的能力，学生在校期间若能熟练运用Photoshop cs 6软件，将会获得更多的就业机会。本文探索了适合学生的Photoshop cs 6教学模式，积极将任务驱动教学法应用于课堂。

1任务驱动教学法

任务驱动教学法是教师在给学生设计的实际任务中隐含教学内容，为学生提供实践情境，使学生通过对包含课堂知识的任务进行探索、分析、分解、解决，逐步完成任务，掌握相关知识和应用技能。与传统的以教师为主的教学方法相比，任务驱动法更突出学生在课堂中的主导地位，有利于学生获得学习成就感，激发学生的学习兴趣。比起单纯听教师讲解，学生的学习主动性更高，获取知识的途径更生动多样，知识掌握得更灵活更牢固。

2 Photoshop cs 6教学中应用任务驱动教学法的必要性

将任务驱动法应用Photoshop cs 6教学，学生通过分析任务、学习知识、完成作品掌握相关知识、提高应用技能。在这个过程中，学生增强了动手实践能力和行业融入感，提升了职业素养。因此，任务驱动教学法符合院校培养高技能应用型人才的目标，也适用于Photoshop cs 6课程教学。

3任务驱动教学法在Photoshop cs 6课堂中的实施