张国东

摘 要 教书育人是每个教师的职责。德育必须渗透于教学之中，这是我国教育方针决定了的，是素质教育的需要，也是新课标强调的。

关键词 物理 德育渗透

物理是自然科学，它不仅使人类对自然界的认识起到了深化和推动作用，而且对人类的思维发展也产生了不小影响。应试教育的物理教学是单纯的知识传授。学生在知识学习中也受到思想和思维的启发。比如科学家的奋斗品格与研究精神，物理知识中蕴含的哲学思想，但这些都是潜移默化的影响，教学中教师没有将其纳入提高学生素质的内容。素质教育改变了这种状况，新课标更把通过知识教育培养学生终生学习的愿望，培养热爱科学，领略自然现象中的美妙与和谐，培养求知精神和创新精神。这就为物理教学提出了更高的要求。即怎样在知识教育中，有机地结合思想情操，哲学思想进行教育。在素质教育的实践中，物理教师们在不断地探索着。下面就这方面作些探讨。

（1）讲科学家的故事激发为科学成才的奋斗精神，进行爱国主义教育。物理学史上每一项科学新理论的问世，无不凝聚着科学家的汗水与心血，亚里士多德、牛顿、爱迪生等等。他们在科学研究过程中，有很多不杇的故事。教师应收集开发故事资源，还可以发动学生进行收集活动，在收集活动中受到自我教育。安排适当的时间进行物理科学家故事演讲。这样来营造物理教学氛围。在我国科学发展中，为我国科学事业作出了不杇贡献的科学家也有很多可歌可泣的故事。……