唐艳灵

摘 要 师德是教师的灵魂，是教师最基本的职业素养。师范生的师德培育是时代发展和现实情况的需要，是建设未来高素质教师队伍、促进社会主义精神文明建设的需要，是教育学生、培养社会主义的建设者和接班人的需要，是提高师范生自身素质的需要。高职师范生更应在短短的三年里夯实师德教育，方能肩负起教师的神圣职责。

关键词 师德 高职师范生 培育

学高为师，德高为范，故教师其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。师德是教师的灵魂，是教师最基本的职业素养。只有师德够硬才有资格成为教师。高职师范生唯有对师德的内涵了然于心，在有限的三年高职学习中坚持不懈地提高自己的师德，才有资格成为一名教师，才能适应培育社会主义建设者和接班人的需要。

1师德的内涵

教师职业道德，又称"教师道德"或"师德"，是社会文化长期积淀的特定的一种道德观念、道德准则、道德行为的综合体。它既是社会公德的一个组成部分，又是符合教师职业特点的一种行业公德。教师职业道德是从事教学工作的脑力劳动者在教学实践中所应遵循的道德规范，是教师在从事教育劳动中所遵循的行为准则和必备的道德品质。它是社会职业道德的有机组成部分，是教师行业特殊的道德要求。它从道义上规定了教师在教育劳动过程中以什么样的思想、感情、态度和作风去待人接物，处理问题，做好工作，为社会尽职尽责。……