互联网对青少年心理发展的影响及建议
2018-09-18史莹莹
科教导刊·电子版 2018年19期
史莹莹
摘 要 网络对青少年的心理发展在一定程度上产生了积极影响,也在很大层面上不利于其心理健康发展与完善。鉴于此,只有注意利用互联网的正面作用,规避负面影响,才能帮助青少年摆脱网络的桎梏,从而形成促进心理的健康发展。
关键词 互联网 青少年 心理
1互联网对青少年心理发展的积极影响
1.1在认知发展方面:满足青少年的好奇心,促进青少年的求知欲
青少年有强烈的好奇心,网络正好可以在这方面满足他们求知的欲望。如果青少年在学习上有不会的地方,遇到不懂的知识,可以从网络中找到多样的解决方法。如果对学校没有开设的科目感兴趣,网络上也有大量学习课程开展的如火如荼,青少年可借助互联网打破时间和空间的限制,在網络中得到丰富的资源。
1.2在情绪发展方面:为青少年释放学习压力找到一个虚拟出口
青少年时期处于学习的关键时期,沉溺于长时间的学习中会使他们的精神得不到放松,心理也找不到倾泻的空间。长期下去,对他们的身心健康有害无利。而网络在这个时候就起到了一个关键作用,青少年可以在空闲时间听听网络音乐,看看娱乐节目。还可以在网络交往中找到自己现实中不具备的存在感,在与他人适宜的网上交往中,暂时的忘却学习的痛苦,生活的烦恼。
1.3在自我发展方面:通过网络学习心理健康知识,有利于真正认识自我
无论是学校还是家庭,对青少年心理健康方面都没有起到应有的关注,这会导致许多青少年在出现心理问题的时候往往不知情,而网络上各种各样的知识都有,去搜索关于心理健康的知识,有现象有原因有对策,有文章有视频。……
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