寇海娟

摘 要 运用多媒体提高幼儿教育的效果：一、利用多媒体教学吸引幼儿注意力，激发幼儿的学习兴趣；二、利用多媒体教学变抽象为直观，以利于幼儿的理解；三、利用多媒体教学扩大课堂教学知识容量，开阔幼儿视野；四、利用多媒体教学开拓幼儿思维，激发幼儿的想象力和创造力。多媒体虽然可以提高幼儿教育的效果，但必须运用恰当。只有合理运用电教媒体，才能提高课堂教学效果。

关键词 合理运用 多媒体 幼儿教育 效果

由于幼儿年龄小，知识经验贫乏，还处于具体形象思维阶段，还不能理解许多复杂和抽象的概念，而多媒体教学软件具有图像直观、动静结合、形象生动的特点，为幼儿创造了一个活泼、生动的获取知识、信息的氛围，真正符合幼儿的需要，受到老师和孩子们的喜爱。那么，如何运用多媒体提高幼儿的学习实效呢？下面结合实例谈一些我自己的看法。

1利用多媒体教学吸引幼儿注意力，激发幼儿的学习兴趣

爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”幼儿年龄小，高度发展的无意注意占主导地位，鲜明、新颖、具体形象的刺激是引起幼儿无意注意的主要因素。根据幼儿这一特点，在教学中充分发挥多媒体的图像直观、色彩鲜明、动静结合、形象生动的特点，巧妙地创设出与教学相适应的教学情境，可以吸引幼儿的注意力，使幼儿对活动产生浓厚的兴趣，从而提高幼儿学习的效果。

例如，在小班的音乐活动《小小蛋儿把门开》中，教师首先请孩子们观看了课件。……