李明

摘 要 学校集团化办学作为一种新型的办学模式，其在20世纪80年代末兴起。当前，互联网应用的普及，为教育的发展带来前所未有的变革，学校作为全国教育管理信息化建设与应用最基础的地方，是国家和地方进行教育管理决策、对外提供公共管理服务的基本数据来源。因此，集团化办学下的教育信息化成为当前区域教育改革的重要目标。

关键词 集团化办学 教育 信息化

0前言

信息化教育是我国教育可持续发展的必由之路，在教育中运用现代化信息技术是教育集团化办学的基本要求，用信息技术来改变传统教育模式，以教育信息化促进教育现代化是教育发展的必然趋势。而教育集团化办学的管理也必须尽快适应这股潮流，走信息化的道路，才能实现其自身的可持续发展。

1集团化办学中信息化建设存在的问题

1.1资金不足

义务教育学校作为一个公益性单位，建设资金有限，特别是在多校区模式下，有限的资金要分成三份。而信息化建设中部分设备需在三校区下重复定制，造成资金的匮乏和重复投资。

1.2网络需求问题

学校正在发展中，各校区间班级数量和教师数量的大量增加，学校教室数量、一体化教学平台数量、学校PC端、手机端等终端设备大量增加，导致网络信息点需求和网络数据量不断加大，原本建成的一个路由器和几个交换机组成的网络系统，已经远远不能满足大数据量下的网络需求。

1.3网络资源利用问题