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基于工作过程的人才培养模式探索

2018-09-17张景

科教导刊·电子版 2018年17期

张景

摘 要 现阶段,高等院校机械专业众多学生存在着无法适应社会的情况,并且其缺少一定的职业素养,因此在高等院校机械专业教学的过程中,应该重视起工作岗位上的人才培养模式探究情况。本文主要阐释了目前高校机械类专业机械设计与制造专业人才培养模式的弊端,人才培养目标的确定,人才培养模式改革,以及课程体系构建。

关键词 基于工作过程 人才培养模式 探索 高校机械类专业

中图分类号:G423.04 文献标识码:A

1目前高校机械类专业机械设计与制造专业人才培养模式的弊端

1.1适应社会的能力比较弱

在传统型高校机械类专业课程教学的过程中,在人才培养方面主要是把教师讲解当作是重点,而学生主要是被动的进行知识内容的接受。其机械相关课程的形式和企业的工作岗位在对接上存在着一定不充足的情况,机械课程教学的内容和行业之间的需求情况存在着不相容的情况,并且其课程的教学内容没有办法和其市场的需求进行满足,并且学生在实习的时候没有办法达到企业的要求,所以,学生在毕业之后可能很难适应社会的需求情况。

1.2缺乏职业素养

高等院校在重视专业教学的时候,也应该关注其非技术上的教学以及培养,例如,对其工作人员进行职业素养、企业文化以及心理方面的培养,不然的话,其所培养出来的工作人员并不具备十分开阔的事业,并且其未来的发展并不充足,并且其进行知识追求的动力并不充足等,这样的情况没有办法和现代化企业的需求情况进行有效的适应。……

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