桑红

摘 要 本文探讨了《电子线路CAD》“基于工作工程”课程的教学模式及具体的实施方案，根据技术领域和岗位的任职要求，结合教学的实际需要和电子信息技术专业的特点，参照相关标准，改革了课程内容，采用了基于工作工程的教学方法，把电子信息技术基础课程和后面开设的核心课程《单片机应用技术》紧密的结合起来，达到同学们在校学习和实际工作相结合的教学要求，在工作中学习的目的。

关键词 电子线路CAD 工作工程 教学内容

中图分类号：G712 文献标识码：A

0引言

随着智能产品的飞速发展，从原来的单层板、双层板到多层板，信号的频率也越来越高，PCB板也越来越小。PCB板的设计要求越来越高，《电子线路CAD》课程是电子技术类专业的核心课程之一，是学生专业能力的重要组成部分，更是学生在学校里能够做出产品的重要环节。本课程具有实践性强、工艺规范性强、技术性强、学习兴趣高的特点。对于高职学生而言，掌握PCB设计软件的应用和实际PCB板的设计及制作能力，不仅能在学习中提高学习兴趣，把学习的结果和创新的思路得以实际的产品加以实现，而且可以优质的就业，能更好地服务企业和社会。

但是，《电子线路CAD》课程涉及内容众多，包括软件的使用、标准电子元件的封装、设计规范、实际的需求、制板的方法和工艺特点等等。同时，在学习中要求学生对实际元件的使用、元器件的布局、走线的方式、信号的处理、制板的方法等动手能力要求相对很高，因此，无论是从教师的教和学生的学来讲及学校的实训设备来讲，都有一定的难度。……