刘付飘

摘 要 科学课程主要是设立在小学阶段的一门学科，它的设立主要是为了提高学生的创新思维和动手能力。而在科学课程中实验又是教学和学习中不可缺少的重要环节之一。在科学实验教学中，学生不仅能够得到动手能力的锻炼，开发学生的思维能力，而且还能够通过实验很好的激发学生的对科学学习的兴趣。在课堂学习中进行科学实验教学已经不是什么新奇的事情，在现在的小学科学教师的教学中，需要认真探讨的就是如何将科学实验教学和家庭实验结合起来。因此，本文在立足小学三年级科学实验教学现状，对小学三年级科学实验教学与家庭实验有效结合展开研究。

关键词 科学实验教学 家庭实验 小学三年级

中图分类号：G623.6 文献标识码：A

0前言

随着新课程改革的不断推进，越来越对新的教学理念融入到现在的学校教育中，其中之一就是家课联合。所谓的家课联合就是指将课堂上的教学知识与学生平时的家庭生活结合起来，让学生不会出现知识断接的情况。在小学科学课程中，教师的教学也经常采用到这一定，最为突出的一点就是将科学课程中的实验教学环节和家庭实验进行有效地结合起来。通过这样的一种形式，不仅能够将学生的课堂延续到生活之中，而且还很好的抓住了小学生爱玩爱动的心理，通过实验的形式，让学生展开课后的学习，在巩固学生旧有知识的基础上，还能够很好的激发学生的学习兴趣。……