董茂凤

摘 要 化学是一门以实验为基础的自然科学.因此，实验教学在高中化学教学中占有重要的位置，也是培养学生的实践能力的有效方式。

关键词 高中化学 实验教学 问题 措施

中图分类号：G633.8 文献标识码：A

0前言

在高中化学实验教学中，教师要从实际出发，在某些课程疑难问题中对学生进行关注以及方法技巧上的引导，激发学生对化学的学习热情，培养学生的自主实验能力，使学生在实验过程中不断积累经验。

1在高中化学实验教学中出现的问题

我国教育界虽然对课程进行了改革，使化学教学方法在此改革中得到发展，也使学生与教师越来越重视化学实验教学，但是随着教学改革不断地深化、更新，高中化学实验教学中出现了诸多问题。

（1）学生缺乏主动性，导致学生没有兴趣动手操作化学实验。在化学实验教学中，实验大多数是由教师演示给学生看。教师亲自演示实验，虽然能使学生避免细节上的错误和不必要的危险，但是化学实验具有可操作性，只让学生观看实验，这种学习方式远没有动手操作要有效，抑制了学生的探究能力，不利于学生动手能力的培养与化学研究性学习方式的发展，也不利于学生理解与探究化学知识能力的提高。针对学生缺乏主动性的问题，教师要着重培养学生学习主动的意识。

（2）化学教学研究课题缺乏探究性。在高中化学教学中，有些教师单纯地对课本上的知识进行教学，没有进行知识的拓展，使教学内容过于课本化，并专注于让学生记笔记和背课文，而没有培养学生的探究意识和动手能力；……