王琳

摘 要 我国高校在多年扩招后，在校生数量位居世界前列；2005年9月，教育部颁布第21号令，允许各高校根据自身情况开展转专业工作，转专业改变了“一考定终身”，体现了“以人为本”的理念，也很大程度上推动了学生的发展。但转专业不仅是学生的事，同时涉及到家庭利益及社会资源分配等问题，本文章从转专业大学生的驱动因素入手来分析转专业行为。

關键词 大学生 转专业 行为研究

中图分类号：G645 文献标识码：A

专业对于一个大学生的发展至关重要，如今高考填报志愿是在调档线及本人高考分数公布之后开始的，家长及学生在填报志愿时会很大程度的考虑高校历年录取线，这在很大的程度上制约了学生的填报范围。而学生在上大学之前并未过多的考虑自身兴趣、爱好，“热门专业”成了首选，一些同学进校园后对所学专业不感兴趣，虚度光阴，毕业后放弃所学专业，这在很大程度上浪费了社会资源。转专业的提出让一部分大学生有了第二次选择专业的机会，但是影响大学生转专业的驱动因素太多，这在实际中尚存一些问题。

1转专业的内驱原因

1.1兴趣爱好

适宜的专业选择是大学生保持持久学习积极性的重要基础，而兴趣是最好的老师。在大学录取中，一部分同学是通过调剂被录取的，而与第一志愿失之交臂的同学会较早产生转专业的想法，由于对所学专业兴趣不大，自然不愿意沉下心去认同专业知识，慢慢的出现逃课、厌学，挂科这样的恶性循环中。……