曹丽芳

摘 要 受新课程改革的影响，在高中英语教学中，教师不仅要传授学生理论知识，还要培养学生的综合素质，从而使学生不仅学好英语，还能用好英语。然而，在实际的英语教学中，一些教师已惯于使用传统的教学模式，这不利于推进新课程的改革。基于此，对新课改下高中英语教学中存在的问题，展开研究与讨论，并提出了具体的解决措施，旨在教师能够在高中英语教学中更好地引领学生学会英语，应用英语知识，促进高中英语教学的长远发展。

关键词 高中英语 新课改 对策

中图分类号：G633.41 文献标识码：A

新课程改革下，要求教师与学生为学习主体，激发学生的学习兴趣，进而提高学生的学习目的通过培养学生的语言思维，帮助学生进行自主交流与应用。但是在实际的高中英语教学中，部分教师仍然受到传统教学的束缚，导致教学中存在着众多问题也影响着高中英语教学的质量与效率，所以教师必须不断的改进与创新，进一步优化英语教学。

1新课改背景下高中英语教学存在的问题

1.1教学方式过于传统

首先，现有的教学方式过于程式化，这不仅不利于学生掌握英语知识和提高英语能力，还影响了高中英语课堂的教学效率。其次，当前英语教学形式过于单一，不仅教学情境创设没有新意，而且知识进行硬性灌输。第三，现有的教学方法仍以讲授为主，缺少与学生的沟通互动。

1.2师资质量良莠不齐

随着新课程改革的不断深入，高中英语课程也逐渐改头换面。……