钟伟芳

摘 要 如今我国的教育改革越来越深入，影响学生全面发展的因素已经不仅仅存在于学校，家庭也是决定学生教育的一大决定性因素，只有将学校与家庭联合起来，共同对学生进行德育教育，才能对学生的全面成长有更好的帮助，更加利于学生的身心健康发展。所谓的德育教育，就是指学生的思想品德水平，以及学生的文化教育程度，而思想品德也包括许多种，例如学生的责任心和自我的管理能力。德育能力的提升，在小学生阶段是最重要的，因为在低年级阶段，学生的成长速度是非常快的，并且非常容易受不良因素的干扰，所以加深学校与家庭的合作，对于小学生的德育研究是非常有帮助的。本文主要从学校与家庭对学生德育教育的影响因素，以及当前家校合作中出现的问题及发展的相关策略，进行简要的分析。

关键词 教育改革 家校合作 小学生德育教育 相关策略

中图分类号：G641 文献标识码：A

从当今的教育行业来看，小学生整体的德育培养方面形势是不容乐观的。随着教育改革的不断深入和发展，小学生的文化教育程度应当受到更多的重视。小学生是整个学生时代发展的黄金期，在教育方面，如果仅靠学校的支持，是很难帮助小学生全面发展的，所以在家庭方面也應该积极的配合学校，促成家庭和学校的结合，只有加强双方的合作，整合双方的优质资源，小学生德育才能得到全面发展。同时可以在教学方式和有效策略上积极创新，促进小学生的德育成效。……