陈淑媛

摘 要 俗话说：兴趣是最好的老师。学生有了兴趣，便会对学习音乐产生强烈的需要，积极的投入学习当中去，不再感到学习音乐是一种负担或者是可有可无的事。没有兴趣就不能愉快地学习，就没有学习效率，没有效率就是我们教师的失败，所以，如何提高学生的学习兴趣是每位教师苦苦探寻的一个问题。我是一名小学的音乐老师，虽然很多人都认为音乐是一门“小学科”，但这却是关系到学生全面发展的大事情，因为音乐不仅仅是教会学生唱歌，还是开发和提高学生智力的最好形式，所以说我们不能小看小学的音乐教育，有一位古马的教育家曾经说过：“学生不是一个需要添满的罐子，而是一颗需要点燃的火种。”那么，怎样才能提高学生对音乐的兴趣，去点燃这颗火种呢？

关键词 美育 分组合作学习 现代教学手段等

中图分类号：G623.71 文献标识码：A

小学生正好处在人生美好的时期，他们对于世界各种都充满了好奇心，从而是进行美育的重要时期。

那么什么是美育呢？美育又称为"审美教育"或"美感教育"，美育要通过各种艺术以及自然界和社会生活中美好的事物来进行，通过艺术进行的美育就是艺术教育。美育就是当我们对审美对象进行感受、欣赏、评价和判断等审美活动时，生理结构和心理结构都会受到感染、熏陶，在不知不觉中发生变化，从而不仅在审美能力和审美情趣上得到了提高。因此审美教育是通过审美的方式来感化我们的身心，使之净化、升华和提高。……