陈思敏

摘 要 美术是艺术的一种形式，开展美术教学能够培养学生的审美能力，提高学生的鉴赏能力。高中的美术教学有着自身独特的教学意义，能够培养高中生的艺术鉴赏能力。但是，高中教学更加注重学生的知识学习，对于艺术类科目的教学不够重视，因为高中阶段的学生有更大的升学压力。新课程改革对高中的美术教学提出了更高的要求，对高中美术教学的教学目标有了明确的规定。高中美术教学不仅要教授学生基础美术知识，还要培养学生的审美能力，让学生了解美术作品中的情感、思维和文化。虽然新课程改革指明了高中美术教学的发展方向，但是大部分高中美术教学的现状仍然令人堪忧。本文将讨论新课程改革背景下高中美术教学中的问题，并提出解决方法。

关键词 新课程改革 高中美术教学 问题与对策

中图分类号：G633 文献标识码：A

0引言

虽然美术课程教学在幼儿阶段就已经开始开展了，但是现阶段的美术教学仍然存在问题。高中阶段的美术教学问题尤为突出，这阻碍了高中美术教学的进一步发展。在发展高中美术教学过程中，我们要认识到学科与学科之间既有区别，又有共性。高中美术教学推动学生人文学科的学习，学生其他学科的学习也能促进学生的美术学习。高校需要走出美术教学中的思想误区，重视美术教学。

1高中美术教学的缺陷

1.1高中美术教学处于边缘化位置

高中美术教学的首要问题是高校、教师以及学生对美术课程的不重视，他们认为美术教学可有可无。……