王薇薇

摘 要 在一年一度的天津市中职学生技能大赛中，我带着我的选手们，参加了数字影音后期制作项目的角逐，多次获得天津市一等奖的好成绩，并将多名同学报送到对应的高职院校。回顾整个训练过程，我将从以下几个方面总结我们的训练方法，与各位指导教师共同切磋。

关键词 职业学校 技能大赛

中图分类号：G712 文献标识码：A

1训练队伍的组建

我首先选用了动漫专业三年级的学生，让他作为训练小组的领头羊，带领另外三名二年级的学生进行训练。四个人之间非常有竞争力，每个人都有极强的升学欲望。三年级的这名学生参加过去年的比赛，有训练的基础和比赛经验。我要求他在做题时起到先锋的作用，并且要将自己的技能教授给其他同学，达到“技能共享”。在做师傅的时候，不是浪费时间，而是巩固和提升自己的技能，“会讲”比“会做”是要上升一个水平的。这四名同学在训练中，互帮互助，每个人都有自己的优势，并且形成了你争我抢的势头。

2训练内容的敲定

数字影音比赛项目是在2010年新加入的项目类别，凭借7年的摸索，我为他们制定了一套循序渐进的训练内容。几乎看遍了图书大厦里所有关于影视后期处理的教材，根据学生自身的情况，最后为他们指定了一本比較系统的教材，用于所有训练内容的基础。之后根据各个知识点的情况适当加入历年比赛的题目。为了让学生开阔眼界，又加入了平时媒体中常见的后期处理技巧。……